【增進親情‧面對疫情】
執筆之際，正值香港新型冠狀病毒病「第四波」持續蔓延之時。自2003年起，香港已經歷五次因非典型肺炎及不同流感爆發而全港停課，這次席捲世界的疫症，對個人、家庭、社會，以至全球起了鉅大的影響與破壞，相信會畢生難忘！
家庭既是孕育小孩子成長的安樂窩，也是保護他們面對危險的避難所。疫情下，家長與孩子在家相處時間增多了，大家應該抓緊這機會建立親密的親子關係。在此用NPGPS代表五個英文詞彙互勉：
N（New Normal）：在「新常態」下，孩子在學習和生活都遇上不少反覆轉變，情緒容易起伏。家長的支持和陪伴是抗疫的強心針，家人齊做靜觀練習、聽聽音樂，讓腦袋放空，釋放壓力。營造多關心、支持和鼓勵的家庭氣氛，以積極的態度與新常態共存。
P（Positive）：面對一浪接一浪、未見盡頭的疫情，我們要培育「正向」思維，以感恩及樂觀的心態面對，發展「成長型思維」，跨過種種難關和挑戰。多向子女表達關心和支持，說肯定和欣賞的說話，適當地運用身體語言表達，給子女一個擁抱、微笑，或輕拍子女的背部、手臂或肩膀，適當地給與獎勵，增進親情和暖意。
G（Game）：「滯留」在家中需要娛樂和遊戲調劑，為免電子產品成為孩子的「奶嘴」，家長可與孩子一起設計輕鬆及具創意的活動，例如利用家中物料做小手工、砌模型、砌圖或齊齊做廚神，促進親子感情！
P（Physcial Exercise）：多做運動能提升自身免疫能力。締造動力家庭，家長抽時間每天與子女在家中齊齊踏步、做伸展，或跟著示範影片一起做有益身心的帶氧運動，強健體魄，增添樂趣。
S（Self-Discipline）：家長與孩子分享每天的時間表，訂立實際可行的小目標，讓孩子自律完成；更可鼓勵孩子動手做簡單家務，例如整理床鋪、收納衣服、打掃清潔等，為家庭付出，培養自理能力及建立自信，孩子不再是被服侍的一位。
「水能載舟，亦能覆舟」，鼓勵大家努力「增進親情，面對疫情；面對疫情，增進親情」！
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