家課政策

目的
  • 於課後促進和鞏固學生在課堂所學的知識。
  • 讓學生察覺自己的學習進度及找出需要改善的地方。
  • 激發學生的思考,幫助學生在家中發展獨立學習的能力,作為學校學習的預習和延續。
  • 讓不同能力及進度的學生依照不同的步伐學習。
  • 幫助教師了解學生的學習情況(知識/技能/態度),從而編排未來的教學計劃。
家課的設計模式
  • 家課具明確的學習目標,形式多樣化,按學生的興趣及能力設計具意義及富趣味的活動。
  • 提升學生的閱讀理解能力、思維能力及解難能力。
  • 讓學生使用各種資源來完成家課,包括網上閱讀、搜尋互聯網資料及其他社會資源。
  • 把課堂所學與學生的日常生活聯繫起來。
  • 能培養學生良好的課外閱讀習慣。
  • 能照顧學生的學習多樣性。
  • 提供學生互動的機會。
家課的安排
  • 學生每天有適量的家課。中文、英文及數學三科每天均有家課。
  • 各項家課會按學生的實際能力作調適。
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