家課政策
目的
- 於課後促進和鞏固學生在課堂所學的知識。
- 讓學生察覺自己的學習進度及找出需要改善的地方。
- 激發學生的思考，幫助學生在家中發展獨立學習的能力，作為學校學習的預習和延續。
- 讓不同能力及進度的學生依照不同的步伐學習。
- 幫助教師了解學生的學習情況(知識/技能/態度)，從而編排未來的教學計劃。
家課的設計模式
- 家課具明確的學習目標，形式多樣化，按學生的興趣及能力設計具意義及富趣味的活動。
- 提升學生的閱讀理解能力、思維能力及解難能力。
- 讓學生使用各種資源來完成家課，包括網上閱讀、搜尋互聯網資料及其他社會資源。
- 把課堂所學與學生的日常生活聯繫起來。
- 能培養學生良好的課外閱讀習慣。
- 能照顧學生的學習多樣性。
- 提供學生互動的機會。
家課的安排
- 學生每天有適量的家課。中文、英文及數學三科每天均有家課。
- 各項家課會按學生的實際能力作調適。