數學科課程特色
（一）理念
本校的數學課程以課程發展議會的數學課程指引為依據，著重培養學生明辨性思考、創意、構思、探究及數學推理的能力和運用數學建立及解決日常生活、數學或其他情境的問題之能力。並以「數學化」教學的取向作教學設計和課程組織的基礎信念，讓數學學習的主體內容遵循由無到有，由粗疏變精密的推演過程；讓學生運用已建構的知識和技巧，透過具體的科學辯證手法，從做中學，再創造新數學知識。
（二）特色
著重師生數學語言的運用
重視於不同的課題學習中孕育適當的數學語言，並促進師生和生生之間的數學討論，使數學科發揮「校本課程發展要領」中的「啟發學生多角度思考」及「成為培養學生明辨性思維的其中一個平台」。
靈活運用電子教材
在課堂中善用電子白板，以提高互動性，並配合動態幾何軟件，把數學內容迅速、準確和清晰呈現。本校亦引入電子教學，運用平板電腦及學習軟件，為學生提供展示與交流的平台，促進自主學習和提升學生運用資訊科技學習數學的能力，並有效照顧學生學習多樣性及提升學習趣味。
著重數學素養
於綜合課內，透過STEAM教育強化學生綜合和應用知識與技能的能力。在校本數學課程中強調跨課程語文學習，例如數學小精兵圖書推介、與圖書課老師進行協作教學，幫助學生了解數學與現實生活及其他學科的聯繫。此外，還會透過不同的數學學習活動，進一步綜合發展學生的共通能力、正面價值觀與積極態度，全方位提升學生的數學素養。
